Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 48 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории и классы технологий: кабинет технологии для довочек,  учебная мастерская по обработке древесины для мальчиков.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта: имеются три спортивных зала, кабинет для занятий в специальных медицинских группах.

Добавьте информацию о средствах обучения и воспитания. Средства обучения и воспитания
Средства образования включают в себя организационные формы, средства
обучения, методы обучения и воспитания, способы и приѐмы педагогической
диагностики, осуществления обратной связи, критерии эффективного педагогического взаимодействия и воздействия.
Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы
естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения целей.
Средство обучения – разнообразнейшие материалы и «орудие» учебного
процесса благодаря использованию которых более успешно и за рационально сокращенное время достигнуть поставленной цели обучения.
Под средством обучения понимают: материальный или идеальный объект,
который используется учителем и учащимися для усвоения знаний (П. И. Пидкасистый).
Главное дидактическое назначение средств обучения – ускорить процесс усвоения учебного материала, т.е. приблизить учебный процесс к наиболее эффективным характеристикам.
Выделяют 2 группы средств обучения:
а) средства, как источник информации;
б) средства, как инструмент усвоения учебного материала.
Все средства обучения делятся на материальные и идеальные. К материальным средствам относятся учебники, учебные пособия, дидактический материал,
тестовый материал, средство наглядности, ТСО (технические средства обучения),
лабораторное оборудование.
В качестве идеальных средств выступают общепринятые системы знаковых
языков (речь), письмо (письменная речь), системы условных обозначений различных наук, средства наглядности, учебные компьютерные программы, методы и
формы организации учебной деятельности и системы требований к обучению.
Обучение становится эффективным в том случае, если материальные и идеальные средства обучения взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 100 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; музей, лаборатории Центра образования естественно-научной направленности "Точка Роста", библиотека.

 Одним из главных направлений деятельности школы является создание условий для сохранения здоровья обучающихся. С 2011 года в МБОУ СОШ № 2 ежегодно проводится мониторинг здоровья и физического развития по пяти основным направлениям: физическое развитие, состояние здоровья, охват обучающихся горячим питанием, наличие, либо отсутствие пропусков без уважительной причины, санитарное и гигиеническое состояние школы и прилегающей к ней территории.
 Мониторинг физического развития как показателя физической подготовленности учащихся
Данный мониторинг проводится в сентябре и мае по тестам, входящим в систему общероссийского мониторинга, которые исследуют физическую подготовленность, выносливость, силу. Сводные данные мониторинга используются для формирования секций спортивной направленности,  для корректировки направлений работы ФСК «Будь здоров», для планирования работы учителей физкультуры.
При анализе данных мониторинга выявляются наиболее физически развитые обучающиеся, которые вошли в состав сборных команд, для участия в городских, зональных и краевых соревнованиях. 
Для сохранения и укрепления физического здоровья обучающихся в школе действуют следующие объединения дополнительного образования спортивной направленности: баскетбол, волейбол, тег-регби. Действует физкультурно-спортивный клуб «Будь здоров!», предназначением которого является не только ведение спортивных секций и организация спортивных соревнований внутри школы, но и подготовка команд временного состава к спортивным соревнованиям различного уровня. 
Следующее направление Мониторинговых исследований это мониторинг  состояния здоровья обучающихся
Для оценки работы школы в сфере охраны здоровья, ежедневно, через журнал учета заболевших ГРИППом и ОРВИ отслеживается посещаемость обучающихся, выявляется процент заболевших простудными и прочими заболеваниями. 1 раз в четверть при сдаче отчетов фиксируются те изменения, которые произошли в показателях здоровья как в отдельности по классам, так и в целом по школе. 

В постоянном режиме функционируют  компьютерный класс. Оснащены компьютерами: библиотека, кабинеты администрации, социально-психологической службы, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 140 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерном кабинете (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• 67 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), с реди которх 94 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 40,  учительских – 17, ноутбуков - 68.
• Мультимедийных проекторов – 51
• Лазерных принтеров – 41
• МФУ – 18
• Интерактивных досок – 10
• Интерактивных приставок – 2
• Веб-камер – 2

МБОУ СОШ №10 функционирует с 1937 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. В здании нет в  наличии подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При необходимости доступа к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету  инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Имеется отдельное меню для обучающихся, страдающих сахарным диабетом.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.